整理书包
在整理书包的过程中学习分类。知道分类要先定一个标准，按是不是文具、按颜色、按形状等把物品分成几类，体会标准不同分出的结果可以不同，并会用数说明每一类有几个。
这一页讲的是一年级上册 第一单元 我是小学生 整理书包里的「整理书包」，教材要求做到：能说出一个分类标准并据此把物品分成两类。它不是凭空出现的——要先会「我的新朋友」，这一页才读得顺。学完之后，它会直接支撑「游戏分享」。下面配了 8 道诊断题，其中基础 3 道、进阶 5 道，答案与解析全部公开；先自己做一遍，再对照解析找断点。
掌握标准
- 能说出一个分类标准并据此把物品分成两类
- 能用数说明每一类有几个
- 能说出标准不同分类结果可以不同
先修关系
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诊断题（共 8 道，答案与解析全公开）
第 1 题 基础
整理书包时，下面哪一样东西不应该放进书包？
- 数学课本
- 铅笔盒
- 香蕉
- 练习本
看答案与解析
答案：C
解析：书包里放的是学习用品，香蕉是吃的食物，放进书包会压坏，还会弄脏书本。
第 2 题 基础
书包里有3本语文书和2本数学书，一共有几本书？
看答案与解析
答案：5
解析：语文书3本和数学书2本合起来是全部的书，3加2等于5本。
第 3 题 基础
小明把8支铅笔分成两类，红色的有3支，不是红色的有几支？只填数。
看答案与解析
答案：5
解析：8支铅笔分成红色和不是红色两类，去掉红色的3支，剩下的就是5支。
第 4 题 进阶
把书包里的东西按用途分成「书本」和「文具」两类，下面哪一样分错了？
- 数学书——书本
- 铅笔——文具
- 橡皮——书本
- 尺子——文具
看答案与解析
答案：C
解析：橡皮是文具不是书本，按用途分类时它应该和铅笔、尺子放在文具一类，所以分错了。
第 5 题 进阶
把9个扣子按颜色分成两堆，红色的一堆有4个，另一堆有几个？
看答案与解析
答案：5
解析：9个扣子分成两堆，一堆是4个，另一堆就是9减4等于5个。
第 6 题 进阶
把积木按「会滚」和「不会滚」分类。盒里有2个球和6块正方体积木，会滚的有几个？只填数。
看答案与解析
答案：2
解析：球圆圆的，放在哪里都能滚；正方体积木的每个面都是平的，只能推着走，不会自己滚。
第 7 题 挑战
同样一堆积木，小明按形状分成3堆，小红按颜色分成2堆。下面说法正确的是哪一句？
- 两人分得的结果一定相同
- 小红分错了
- 只能按形状给积木分类
- 分类标准不同，分出的堆数可以不同
看答案与解析
答案：D
解析：分类的标准不同，分出来的堆数和每堆的东西就可以不同。两人都没有错，只是标准不一样。
第 8 题 挑战
说说你怎样整理书包：按什么标准把东西分成几类，每类放在哪里。
看答案与解析
答案：示例：我先定一个标准，按用途分。书本一类，放进书包的大口袋；文具一类，铅笔、橡皮、尺子放进文具袋；水杯和抹布单独放在侧袋。这样按标准分好，每一类数量清楚，拿东西也快。
解析：说出标准、类数以及每类的位置，体现先定标准再分类。
课标对应
…能发现事物的特征并制订分类标准，依据标准对事物分类…
《课程标准》原文节选（mat-2022:1.XY.13）
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