隋唐制度的创新与盛世
理解隋唐制度的创新、贞观之治与开元盛世
这一页讲的是中外历史纲要（上） 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展里的「隋唐制度的创新与盛世」，教材要求做到：理解隋唐制度的创新、贞观之治与开元盛世。它不是凭空出现的——要先会「三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融」，这一页才读得顺。学完之后，它会直接支撑「从隋唐盛世到五代十国」。下面配了 8 道诊断题，其中基础 4 道、进阶 4 道，答案与解析全部公开；先自己做一遍，再对照解析找断点。
掌握标准
- 理解隋唐制度的创新、贞观之治与开元盛世
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诊断题（共 8 道，答案与解析全公开）
第 1 题 基础
581年取代北周称帝、建立隋朝并后来灭陈完成统一的是
- 隋炀帝杨广
- 唐高祖李渊
- 北周武帝宇文邕
- 隋文帝杨坚
看答案与解析
答案：D
解析：581年杨坚代北周称帝，建立隋朝，589年灭陈，结束了长期分裂局面。隋炀帝杨广是杨坚之子，即位后开凿大运河、三征高丽；李渊于618年建立唐朝；宇文邕是北周皇帝，正是被杨坚取代的政权，都不是隋朝建立者。
第 2 题 基础
唐朝三省六部制中，负责草拟皇帝诏令的机构是
- 中书省
- 门下省
- 尚书省
- 御史台
看答案与解析
答案：A
解析：三省分工为：中书省草拟诏令，门下省审议封驳，尚书省负责执行并下辖六部，三者分工又相互牵制，既提高行政效率又强化皇权。门下省掌审议，尚书省掌执行，御史台是监察机构，都不承担草拟诏令的职能。
第 3 题 基础
科举制中进士科的创立，通常系于哪位皇帝在位时期
- 隋文帝
- 隋炀帝
- 唐太宗
- 武则天
看答案与解析
答案：B
解析：隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员，隋炀帝时始建进士科，科举制由此形成。唐太宗增加考试科目、以进士明经两科为主，武则天创立殿试与武举，都属于科举制的完善而非创立，时间均晚于隋炀帝。
第 4 题 基础
唐太宗统治时期政治清明、社会安定、经济恢复发展，史称
- 开元盛世
- 光武中兴
- 贞观之治
- 文景之治
看答案与解析
答案：C
解析：唐太宗吸取隋亡教训，轻徭薄赋、虚心纳谏，完善三省六部制与科举制，形成贞观之治的局面。开元盛世出现在唐玄宗前期；光武中兴是东汉光武帝刘秀时期；文景之治是西汉文帝、景帝时期，三者与唐太宗无关。
第 5 题 进阶
780年唐朝推行两税法，其征税标准的重大变化是
- 由以资产为主转向以人丁为主
- 由征收实物改为完全征收货币
- 由一年两征改为一年一征
- 由以人丁为主转向以资产为主
看答案与解析
答案：D
解析：均田制破坏后租庸调制无法维持，780年杨炎推行两税法，按人丁与资产定户等、分夏秋两次征收，征税标准由以人丁为主转向以资产为主，国家对农民的人身控制有所放松。第一项方向恰好相反；第二项与田亩纳粟、户等纳钱并行的规定不符；第三项与夏秋两征的史实相反。
第 6 题 进阶
安史之乱（755—763年）对唐朝最深远的影响是
- 中央集权削弱、藩镇割据局面形成
- 唐朝随即灭亡
- 经济重心完成南移
- 科举制度被废除
看答案与解析
答案：A
解析：安史之乱后，平叛将领与降将多被任为节度使，河朔型藩镇兵财自专，中央权威大为削弱，并连带出现宦官专权与朋党之争。唐朝到907年才灭亡，此后还延续百余年；经济重心南移完成于南宋；科举制在唐代继续发展，并未废除。
第 7 题 挑战
唐朝在边疆设羁縻府州、册封各族首领并与吐蕃和亲，这些举措的长期作用是
- 使边疆地区一律改行郡县体制
- 推动统一多民族国家的发展
- 使边疆割据势力彻底消失
- 放弃了中央对边疆的管理
看答案与解析
答案：B
解析：羁縻府州以当地首领任都督、刺史并保留其习俗，配合册封与和亲，既尊重边疆社会实际，又把边疆纳入国家秩序，促进了民族交往交流交融与统一多民族国家的发展。羁縻府州与内地郡县不同，并未一律改行郡县；边疆割据势力并未消失，安史之乱后节度使坐大即是证明；这些举措是加强而非放弃管理。
第 8 题 进阶
隋唐时期制度创新的表现不包括？
- 科举制
- 行省制
- 租庸调制
- 三省六部制
看答案与解析
答案：B
解析：行省制是元朝创立的地方行政制度，不是隋唐时期的制度创新；隋唐的创新有科举制、三省六部制和租庸调制。
课标对应
认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融
《课程标准》原文（lsy-2022:G.NR.04）
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