地球的模型·地球仪与纬线纬度
本点学习地球仪与纬线纬度:地球仪是仿照地球形状按比例缩小的模型,绕代表自转轴的地轴旋转,地轴是假想轴,与地表相交于南北两极;与两极距离相等的最大圆圈是赤道,赤道及与赤道平行的圆圈统称纬线,赤道为零度,向北为北纬、向南为南纬,纬线由赤道向两极变短。
这一页讲的是七年级上册 第一章 认识地球 · 第5课时 地球的模型·地球仪与纬线纬度里的「地球的模型·地球仪与纬线纬度」,教材要求做到:能在地球仪上指认地轴、北极与南极,并说明地轴是假想轴的理由。它不是凭空出现的——要先会「我国太空探索的成就」,这一页才读得顺。学完之后,它会直接支撑「经线和经度·经纬网」。下面配了 8 道诊断题,其中基础 3 道、进阶 5 道,答案与解析全部公开;先自己做一遍,再对照解析找断点。
掌握标准
- 能在地球仪上指认地轴、北极与南极,并说明地轴是假想轴的理由
- 能说出纬线由赤道向两极逐渐变短、纬度逐渐变高的规律,以及南北纬的划分依据
- 能判断某地所在的南北半球与低、中、高纬度带,并在自制模型上标出赤道与纬度零度
先修关系
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诊断题(共 8 道,答案与解析全公开)
第 1 题 基础
关于地球仪上的地轴,下列说法正确的是
- 地轴是一根假想的轴,与地球表面相交于北极和南极
- 地轴是地球表面真实存在的一条经线
- 地轴指示东西方向,并且与纬线互相平行
- 地轴是地球上长度最长的一条纬线
看答案与解析
答案:A
解析:地球仪绕一根固定的轴旋转,这根轴代表地球的自转轴叫地轴,它与地球表面相交于北极和南极;地球表面并没有这样一根真实的轴,所以地轴是假想的轴,因此选A。
第 2 题 基础
关于赤道,下列说法正确的是
- 赤道是地球上长度最长的一条经线
- 赤道是与南北两极距离相等的最大圆圈,纬度为零度
- 赤道的纬度是九十度,位于地球的最北端
- 赤道把地球分为东、西两个半球
看答案与解析
答案:B
解析:赤道是与南北两极距离相等的最大圆圈,也是地球上最长的纬线,它的纬度是零度,并以它为界把地球分为南、北半球,因此选B;赤道不是经线,纬度也不是九十度。
第 3 题 基础
从赤道向两极,纬线长度与纬度的变化规律是
- 纬线越来越长,纬度越来越低
- 纬线长度不变,纬度越来越高
- 纬线越来越短,纬度越来越高
- 纬线越来越短,纬度越来越低
看答案与解析
答案:C
解析:赤道是最长的纬线、纬度为零度,由赤道向两极纬线逐渐变短、度数逐渐升高,到两极纬线缩成一点、纬度达到九十度,因此选C;两个量同向变化而不是一增一减。
第 4 题 进阶
以赤道为界,赤道以北称为____,赤道以南称为南纬。
看答案与解析
答案:北纬
解析:教材规定赤道以北为北纬、赤道以南为南纬,南、北纬各有九十度;题干已给出赤道以南为南纬,与之对称的赤道以北就应填北纬。
第 5 题 进阶
纬度零度到三十度为低纬度,三十度到六十度为____,六十度到九十度为高纬度。
看答案与解析
答案:中纬度
解析:教材按三十度与六十度为界把纬度分为低、中、高纬三段,零度到三十度为低纬度,六十度到九十度为高纬度,中间一段三十度到六十度即为中纬度。
第 6 题 进阶
说明以赤道为界划分南、北半球的理由。
看答案与解析
答案:赤道与南北两极的距离相等,位置居中,用它作界最便于把地球分成对称的南北两部分;以赤道为零度纬线,向北为北纬、向南为南纬,判断某地在哪个半球十分方便;因此国际上都以赤道作为南、北半球的分界线。
解析:回答要抓住距离相等、位置居中这一几何特点,再说明南北纬的度数由此向两侧递增,使半球判断简单易行,最后落到赤道就是南北半球的分界线。
第 7 题 进阶
某地位于北纬45度,关于该地所在半球与纬度带的判断,正确的是
- 位于南半球、中纬度
- 位于北半球、低纬度
- 位于南半球、高纬度
- 位于北半球、中纬度
看答案与解析
答案:D
解析:北纬说明该地在赤道以北,属于北半球;纬度45度大于三十度而小于六十度,落在中纬度范围内,因此该地位于北半球中纬度,选D。
第 8 题 挑战
甲地位于北纬35度,乙地位于南纬25度,两地的纬度相差多少度?
看答案与解析
答案:60
解析:两地分处赤道两侧,纬度差等于两个纬度值之和,即35加25等于60度;若误用减法会得到10度,这是本题最容易出现的错误。
课标对应
运用地球仪或软件,演示地球的自转运动
《课程标准》原文(geo-2022:4.NR.05)
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