太空探索的历程与意义
了解人类从第一颗人造地球卫星到载人航天、登月探测和空间站的发展历程，认识太空探索在科学认识、技术进步和资源环境监测等方面的意义。
这一页讲的是七年级上册 第一章 地球及其宇宙环境 · 第5课时 太空探索的历程与意义里的「太空探索的历程与意义」，教材要求做到：能按时间顺序说出太空探索的重大事件。它不是凭空出现的——要先会「地球的大小与地球表层」，这一页才读得顺。学完之后，它会直接支撑「中国太空探索的辉煌成就」。下面配了 8 道诊断题，其中基础 3 道、进阶 5 道，答案与解析全部公开；先自己做一遍，再对照解析找断点。
掌握标准
- 能按时间顺序说出太空探索的重大事件
- 能说明太空探索对科技和生产的推动作用
- 能举例说明航天技术在生活中的应用
先修关系
箭头从「先修」指向「本知识点」，再指向「后续」；点节点可跳到对应页面。
诊断题（共 8 道，答案与解析全公开）
第 1 题 基础
世界上第一颗人造地球卫星是由哪个国家发射的？
- 美国
- 苏联
- 中国
- 日本
看答案与解析
答案：B
解析：1957 年苏联把世界上第一颗人造地球卫星送入轨道，人类由此进入太空时代，此后美国、中国等国相继发射自己的卫星。
第 2 题 基础
人类历史上第一位进入太空的航天员是谁？
- 加加林
- 阿姆斯特朗
- 杨利伟
- 奥尔德林
看答案与解析
答案：A
解析：1961 年苏联航天员加加林乘飞船绕地球飞行一周，成为第一位进入太空的人；阿姆斯特朗则是第一位登上月球的人。
第 3 题 基础
1957 年，世界上第一颗人造地球卫星由____发射成功。
看答案与解析
答案：苏联
解析：第一颗人造地球卫星的发射国是苏联，它比美国的第一颗卫星早了一年左右，由此拉开两国航天竞争的序幕。
第 4 题 进阶
人类首次登上月球的时间和实现这一目标的国家分别是？
- 1957 年的苏联
- 1961 年的苏联
- 1969 年的美国
- 1975 年的美国
看答案与解析
答案：C
解析：1969 年美国阿波罗十一号飞船载航天员登上月球，这是人类第一次在地球以外的天体上留下足迹，标志太空探索进入新阶段。
第 5 题 进阶
太空探索中发射的对地观测卫星，最重要的作用是什么？
- 传送电视娱乐节目
- 提供手机通话服务
- 运送旅客往返太空
- 监测天气变化与地表环境
看答案与解析
答案：D
解析：对地观测卫星从高空持续拍摄和探测地表，能及时监测天气系统、台风、火灾、农作物长势和环境污染，为防灾减灾提供依据。
第 6 题 进阶
能够长期在轨运行，供航天员工作和生活并开展科学实验的载人航天器叫作____。
看答案与解析
答案：空间站
解析：空间站可以在轨长期运行，航天员轮流驻留，开展微重力实验、天文观测和地球监测，是载人航天发展的重要平台。
第 7 题 进阶
世界上第一颗人造地球卫星于 1957 年升空，到 2024 年人类进入太空时代已约多少年？
看答案与解析
答案：67
解析：用 2024 减去 1957 得 67，说明人类进入太空时代已近七十年，航天技术在此期间取得巨大进步。
第 8 题 挑战
太空探索对人类社会发展有哪些积极意义？请写出三条要点。
看答案与解析
答案：拓展人类对宇宙和地球的认识，推动天文与地理科学发展；带动材料、通信、遥感等高新技术产业进步；用于资源调查、天气预报和灾害监测，服务生产生活。
解析：意义可以从认识价值、技术带动和社会应用三个层次展开，由科学到产业再到生活，层次清楚才不会重复。
课标对应
…结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程…
《课程标准》原文节选（geo-2022:4.NR.41）
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