地球的形状
了解人类认识地球形状的漫长过程，从猜想、推测到环球航行和卫星照片证实，掌握地球的真实形状，并能用帆船、月食等现象作为证据加以说明。
这一页讲的是七年级上册 第一章 地球及其宇宙环境 · 第3课时 地球的形状里的「地球的形状」，教材要求做到：能简述人类认识地球形状的几个阶段。它不是凭空出现的——要先会「地球的宇宙环境·探究实践」，这一页才读得顺。学完之后，它会直接支撑「地球的大小与地球表层」。下面配了 8 道诊断题，其中基础 3 道、进阶 5 道，答案与解析全部公开；先自己做一遍，再对照解析找断点。
掌握标准
- 能简述人类认识地球形状的几个阶段
- 能描述两极稍扁、赤道略鼓的地球形状
- 能用两三种现象证明地球是一个球体
先修关系
箭头从「先修」指向「本知识点」，再指向「后续」；点节点可跳到对应页面。
诊断题（共 8 道，答案与解析全公开）
第 1 题 基础
人类历史上第一次用实践证明地球是球体的航行是哪一次？
- 麦哲伦船队环球航行
- 哥伦布到达美洲
- 郑和下西洋
- 阿波罗飞船登月
看答案与解析
答案：A
解析：麦哲伦船队从西班牙出发一直向西航行，最终又回到原出发地，用环球航行证实了地球是一个球体，而在此之前人们只是推测。
第 2 题 基础
地球的真实形状应当怎样描述？
- 标准的正球体
- 两极稍扁、赤道略鼓的球体
- 两极略鼓、赤道稍扁的球体
- 扁平的圆盘
看答案与解析
答案：B
解析：受自转产生的惯性离心力影响，地球赤道部分向外鼓起、两极略微变扁，因此是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
第 3 题 基础
地球的平均半径约为____千米。
看答案与解析
答案：6371
解析：地球平均半径约 6371 千米，赤道半径约 6378 千米，极半径约 6357 千米，三者略有差异，说明地球并非正球体。
第 4 题 进阶
在海边观察远处驶来的帆船，总是先看到桅杆再看到船身，这说明什么？
- 海水在不断运动
- 地球表面是个曲面
- 大气对光线有折射
- 船体在逐渐变小
看答案与解析
答案：B
解析：如果海面是平的，桅杆和船身应当同时出现；先见桅杆后见船身，说明海面是弯曲的，这正是地球表面为曲面的直观证据。
第 5 题 进阶
月食发生时，投射到月面上的地球影子边缘呈圆弧形，这一现象能说明什么？
- 太阳是球体
- 月球是球体
- 地球是球体
- 地球在自转
看答案与解析
答案：C
解析：影子是物体轮廓的反映，地球投在月面上的影子边缘为圆弧，说明地球的轮廓呈球形，这是古人判断地球形状的重要依据。
第 6 题 进阶
我国东汉时期的天文学家____提出浑天说，把天地比作一个鸡蛋。
看答案与解析
答案：张衡
解析：东汉张衡主张浑天说，认为天像一个鸡蛋壳包着地，地如同蛋黄居于其中，这是我国古代对地球形状的重要认识。
第 7 题 进阶
地球赤道半径约 6378 千米，极半径约 6357 千米，赤道半径比极半径长多少千米？
看答案与解析
答案：21
解析：用赤道半径 6378 千米减去极半径 6357 千米，差值为 21 千米，说明地球赤道略鼓、两极稍扁。
第 8 题 挑战
请举出三个能说明地球是球体的证据。
看答案与解析
答案：站得高看得远、远处帆船先露出桅杆，说明地面是弯曲的；月食时地球影子边缘呈圆弧形；环球航行和卫星照片直接显示地球是球体。
解析：前两条属于日常可观察的间接证据，第三条属于直接证据，把间接现象与直接观测结合起来，结论才可靠。
课标对应
…结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程…
《课程标准》原文节选（geo-2022:4.NR.41）
继续学习
想要这一节的完整讲解与练习？
微信扫一扫下方二维码关注「天方乘风」，回复「知识点」领取这一节（及整册）的 Word 版。
找不到码？在微信里搜公众号「天方乘风」即可。
