苏晚手里的笔停在第三行。
“肯定要先算括号。”
她眼睛没离开卷面，这句话先出来了。
上一回月考，席远舟的数学是四十七分，班里五十二个人，他排在最后一个。
黑板上留的那道题，她抄在卷子背面，写到一半，卷子就搁在两张桌子中间。
她写下的那两行字压在她胳膊底下，另一只手还攥着笔杆。
第三行末尾那个数，她写得比前两行大。
“你算到哪儿了？”
“第二个括号。”她的下巴往卷子上抬了抬，“前头是减号，乘进去就行。”
“你问我这个干什么？”
席远舟把桌上的笔往旁边推了推。
“你从哪一步起就这么想的？”
苏晚转过脸来看他，笔从指缝里滑下去半寸。
“从头一步起。”
她把笔帽咬进嘴里，笔杆斜出嘴角。
“你先别算。我从头说一遍，你听我哪儿想岔了？”
前排那个人正低头抄题，一张卷子抄到第二遍，笔尖沙沙响。
刚下课，椅子腿在地上刮来刮去。
窗台上摆着一排杯子，有人倒完水从过道里挤回来。
走廊里有人喊。
“水房的水开了！”
“谁把后门堵上了！”
席远舟把身子往桌子这边侧了侧，两只手搁在桌沿上。
苏晚把卷子往自己那边拽了半指，腾出右手。
“三乘 x 减二的差，先把括号拆了。”
“三乘 x 得 3x，三乘二得 6。”
她的笔尖在头一个括号上点了点。
“这是头一步。”
“后面那个括号，前头挂着一个减二。”
笔尖停在第二个括号前面，席远舟的眼睛跟着她的笔尖走，没插话。
“减二乘 x，得减 2x。”
“把它乘进去，整道题就剩一个 x。”
她的手在等号上抹了抹。
“再把数挪过去，换号。”
“就这四步！”
她说完把笔搁在卷子边上，两只手从桌面上收回去。
卷子让她推回桌子中间，两个人都够得着。
席远舟没出声，手还压在桌沿上。
过道里有人端着杯子走过去，水晃出来，滴在地上。
“让一让！”
“让一让！”
喊声从门口过去，翻页的动静又接上来。
席远舟没接这句话。
他把手伸进裤兜，摸出那本账本。
这本是今早出门前，从家里柜子最上头那一格取下来的。
封皮起了皱，角上翻着一片。
他拿手心压了一下，翻到最前面那一页。
那一页上只写了一行字：今天多懂了一件事。
字写在格线上面一点，横线从字底下穿过去，那一行写得靠左，字比格线小。
他把账本转了个方向，让那一行正对着她。
“这道题我昨天讲过一遍。”
他两根手指按在那行字上。
“也是从你这儿进的，上手先拆括号。”
“断在去括号带符号那一步。”
“我在那一步停了两回。”
“两回都停在同一个地方，后来把课本翻出来补上的。”
苏晚把咬着的笔从嘴里拿下来。
她把自己的卷子推到桌角，腾出半张桌面。
她凑过去看那一行字，鼻尖离纸很近。
指甲在多懂两个字上碰了碰。
后面几页都是空的，横线一道一道排到页脚。
“上回你翻开给我看，底下就是空的。”
“现在还是空的？”
“还是空的。”
他把账本往她那边推了半寸，纸面朝上。
“你会先错在这一步。”
他说完，把自己手里那支笔搁下，推到她手边。
苏晚看了他两秒。
“我要是算对了呢？”
“那你就不用听我讲。”
“那我算给你看！”
她把凳子往前拖了半寸，身子压低。
她低下头，笔尖从第二个括号前面那个减号底下划过去。
“减二乘进去，减 2x。”
笔尖往右挪了半格，落在括号里那个 1 前头。
“加 2。”
再往下，她要把两个数合起来。
她在纸上写了个 4，划掉，划的那两下使了劲。
她又写了个 8。
她拿笔尖在 6 和 2 底下拉了一道线。
线拉到一半，笔停住了，她把那条线又描了一遍。
席远舟一个字没说。
前排那个人翻本子的手也停了。
苏晚把笔尖抬起来，又落回刚才那一行。
“我这儿写的是加 2！”
“6 和 2，”她盯着纸面，“一个减一个加，合起来该是多少？”
她把笔帽搁在桌上，两只手叠在卷子边上。
席远舟把账本往自己这边收回一寸，手指点在最末那一行。
“我昨天在这步错过两回。”
“这一遍，我从你那个念头讲起。”
苏晚的笔尖压在纸上，没抬起来。
“你说的减二，摆在哪儿？”
“写在括号前头。”
“你把括号前头那个减二，当成一个减号了。”
“先算括号，这一步你没走岔。”
“括号门口站着的，是一个数。”
“它站在门口，括号里头有两项。”
“两项都得跟它乘一遍！”
“x 跟它乘，得负 2x。”
“那 1 呢？”
“1 跟它乘，得负 2。”
“写成加 2，这个负号就丢在门外了。”
“1 也站在括号里头。”
“它也在那个减二底下。”
“减号进不了门。”
“跟门口发卷子一样。”
“门口站着一个，屋里坐着两个，一人一份，谁也不能落下。”
他把自己那支笔拿回来，笔尖落在她写的那个加号上，在底下划了一道。
苏晚的笔尖跟着那道印走了一遍。
“所以我这儿不该是加 2。”
“你问的 6 和 2，就是从这儿来的。”
“减号跟着数一块儿进门，里头两项一起变！”
“课本上写着一句：减去一个数，等于加上它的相反数。”
“减 2 乘 x 加 1 的和，就是加负 2 乘 x 加 1 的和。”
“括号拆开是减 2x 减 2。”
“负 2 进门，两项一起翻过来！”
苏晚把笔帽从纸上拿开。
“你用自己的话说一遍。”
她的笔杆在两根指头之间转了半圈。
“减二是一个数，站在括号外头，里头有几项，它就跟几项乘！”
“跟发卷子一样，一人一份，都跟着走。”
“对了。”
她把那个加号划掉，在旁边补上一个减号。
“那我再算一遍！”
“减 2x 减 2。”
两个 x 合起来，剩一个 x。
“减 6 减 2，得减 8。”
“x 减 8 等于 5。”
笔尖在等号后头停了停。
“底下那两步，你自己走？”
她把 8 移到等号那边，在 5 后面写上 8。
“8 挪过去是加 8，5 加 8。”
她把最后一笔写完，笔尖往回一收。
“x 等于 13。”
她把卷子转了个方向，转到他手边。
“这回最后一笔是我写的。”
前排那个人回过身来。
他把卷子翻过去看背面，看了一会儿，又翻回来。
纸响了一声。
隔壁那排有人把课本合上，合得很轻。
后排有人把水杯放回桌上。
有人从过道后头往前走，走到这一排停了一下，又走过去了。
有人从后门进来，走回自己的位子上坐下。
过道那边探过来的两个脑袋缩了回去。
教室里那点动静歇了歇。
那个人把声音压得很低。
“你是不是提前看过题？”
这句话落下去，谁也没接。
那一排桌面上安静了半秒。
苏晚的手指压在卷子边上，没动。
前排那个人还侧着身子。
教室前头有人在擦黑板，黑板擦来回蹭。
那个人转回去了。
席远舟把账本合上。
封皮上那道折痕正对着他。
他把账本塞回裤兜，笔帽扣上。
他一个字都没说。
上课的铃还没响。
