100以内数的认识
100以内数的认识
这一页讲的是一年级下册 丰收了 信息窗1 100以内数的认识里的「100以内数的认识」，教材要求做到：能说出/运用「100以内数的认识」的基本方法并解决对应练习。它不是凭空出现的——要先会「丰收了」、「十几减6、5、4、3、2」，这一页才读得顺。学完之后，它会直接支撑「比较大小」。下面配了 8 道诊断题，其中基础 2 道、进阶 6 道，答案与解析全部公开；先自己做一遍，再对照解析找断点。
掌握标准
- 能说出/运用「100以内数的认识」的基本方法并解决对应练习
先修关系
箭头从「先修」指向「本知识点」，再指向「后续」；点节点可跳到对应页面。
诊断题（共 8 道，答案与解析全公开）
第 1 题 基础
一捆小棒是10根，把10捆小棒合在一起，一共是多少根小棒？
- 10根
- 20根
- 100根
- 1000根
看答案与解析
答案：C
解析：一捆是1个十，10捆就是10个十，10个十是100，所以一共100根小棒。答10根是只数了一捆，答20根是把10和10相加算错了单位，答1000根是多写了一个零。
第 2 题 基础
爷爷数出56个鸡蛋，56这个数里面有几个十和几个一？
- 6个十和5个一
- 56个十
- 5个一和6个十
- 5个十和6个一
看答案与解析
答案：D
解析：56的十位上是5，表示5个十；个位上是6，表示6个一，所以是5个十和6个一。写成6个十和5个一是把十位和个位看反了，说成56个十是混淆了计数单位。
第 3 题 进阶
一个数由7个十和3个一组成，这个数是几？
- 这个数是73
- 这个数是37
- 这个数是10
- 这个数是70
看答案与解析
答案：A
解析：7个十是70，3个一是3，合起来是73。写成37是把十位和个位的位置颠倒了，写成10是把7和3相加，写成70是漏掉了3个一。
第 4 题 进阶
一个两位数，从右边起第一位是什么位？
- 十位
- 个位
- 百位
- 千位
看答案与解析
答案：B
解析：数位是从右边开始数的，右边第一位是个位，第二位是十位。答十位是把第二位当成了第一位，百位和千位要更大的数才会用到。
第 5 题 进阶
69十位上的6表示6个十，那么个位上的9表示什么？
- 9个十
- 90个一
- 9个一
- 6个一
看答案与解析
答案：C
解析：个位上的数字表示几个一，所以9表示9个一。说成9个十是把个位当成了十位，说成90个一是把9个一当成了90，说成6个一是看错了数字。
第 6 题 进阶
在数数的时候，和59紧紧挨着的两个数是哪两个？
- 58和59
- 60和61
- 48和50
- 58和60
看答案与解析
答案：D
解析：相邻就是比它小1和比它大1，59减1是58，59加1是60，所以是58和60。写58和59是把59本身也算进去了，写60和61漏掉了一个，48和50是十位看错了。
第 7 题 挑战
用3、5、0这三张数字卡片摆两位数，能摆出的最大的两位数是哪一个？
- 最大的两位数是53
- 最大的两位数是530
- 最大的两位数是35
- 最大的两位数是50
看答案与解析
答案：A
解析：两位数最高位是十位，要让数最大，就把最大的5放在十位、3放在个位，得到53。0不能放在十位，所以30不算最大；530是三位数，不符合两位数的要求。
第 8 题 挑战
筐里有47个南瓜，又放进10个南瓜，筐里现在一共有多少个南瓜？
- 47个
- 57个
- 17个
- 77个
看答案与解析
答案：B
解析：47是4个十和7个一，加上10就是十位上加1，十位变成5，得57个。答47个是忘记加10，答17个是把十位减了3，答77个是把十位加了3。
课标对应
在实际情境中感悟并理解万以内数的意义，理解数位的含义
《课程标准》原文（mat-2022:1.NR.01）
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