地球与地球仪
知道地球是太阳系八颗行星之一,了解地月系、太阳系、银河系与河外星系的层级关系,知道地球两极稍扁、赤道略鼓,记住平均半径约6371千米、赤道周长约4万千米,掌握经纬线与经纬网定位。
这一页讲的是七年级上册 第二章 认识地球 · 第一节 地球与地球仪里的「地球与地球仪」,教材要求做到:能说出地球的形状特征与三项基本数据。学完之后,它会直接支撑「地球的运动」。下面配了 8 道诊断题,其中基础 3 道、进阶 5 道,答案与解析全部公开;先自己做一遍,再对照解析找断点。
掌握标准
- 能说出地球的形状特征与三项基本数据
- 能比较纬线与经线的形状、长度和指示方向
- 能在经纬网上读出某点的经度和纬度
先修关系
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诊断题(共 8 道,答案与解析全公开)
第 1 题 基础
地球所处的天体系统,按范围由小到大的排列顺序正确的是( )
- 地月系、太阳系、银河系、河外星系
- 太阳系、地月系、银河系、河外星系
- 地月系、银河系、太阳系、河外星系
- 银河系、太阳系、地月系、河外星系
看答案与解析
答案:A
解析:地球与月球组成地月系,地月系位于太阳系之中,太阳系又属于银河系,银河系之外还有河外星系,因此由小到大是地月系、太阳系、银河系、河外星系。B项把太阳系放在地月系之前,C项把银河系与太阳系的次序颠倒,D项把范围最大的银河系排在最前。
第 2 题 基础
科学观测表明,地球的真实形状应当是( )
- 一个各部分完全对称的正球体
- 两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
- 赤道稍扁、两极略鼓的不规则球体
- 一个南北方向很薄的巨大扁平圆盘
看答案与解析
答案:B
解析:地球赤道半径约6378千米,极半径约6357千米,赤道半径比极半径长约21千米,所以地球是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。A项忽略了两个半径的差别,C项把扁和鼓的部位说反了,D项是古代天圆地方的错误想象。
第 3 题 基础
地球仪上,连接南北两极并且与纬线垂直相交的线叫做____。
看答案与解析
答案:经线
解析:地球仪上连接南北两极、与纬线垂直相交的线叫经线,也叫子午线,它指示南北方向,长度都相等。纬线则是与赤道平行的圆圈,指示东西方向,两者形状、长度和指示方向都不同,不能混为一谈。
第 4 题 进阶
把纬线和经线的特点放在一起比较,下列叙述正确的是( )
- 纬线都是半圆,经线都是完整的圆圈
- 所有纬线长度都相等,经线长度由赤道向两极递减
- 纬线指示南北方向,经线指示东西方向
- 纬线彼此平行,经线都在南北两极相交
看答案与解析
答案:D
解析:纬线是圆圈且互相平行,长度由赤道向两极递减;经线是半圆,长度都相等,所有经线都在南北两极相交。A项把两者的形状说反,B项把长度变化规律安到了经线上,C项把指示方向弄颠倒了。
第 5 题 进阶
下列四个地点中,同时位于东半球和北半球的是( )
- 西经30°、北纬20°
- 东经30°、南纬20°
- 东经60°、北纬40°
- 西经60°、南纬40°
看答案与解析
答案:C
解析:南北半球以赤道划分,北纬位于北半球;东西半球以20°W和160°E组成的经线圈划分,20°W向东到160°E为东半球。C点东经60°、北纬40°,两个条件都满足。A点西经30°在西半球,B点南纬20°在南半球,D点西经60°、南纬40°两项都不符合。
第 6 题 进阶
国际上习惯用20°W和____组成的经线圈,作为划分东西半球的分界线。
看答案与解析
答案:160°E
解析:东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈,这样划分可以避免把欧洲和非洲的一些国家分割到两个半球。若误用0°经线和180°经线,就会把英国和非洲西部的一些国家切开,所以填空应写160°E。
第 7 题 进阶
从赤道沿某条经线到北极的实地距离约10000千米,一架飞机以每小时500千米的速度沿这条经线从赤道飞往北极,需要多少小时?只填数字。
看答案与解析
答案:20
解析:赤道到北极是四分之一条经线圈,实地距离约10000千米。按每小时500千米计算,所需时间为10000除以500等于20小时。计算时直接用路程除以速度,不要误把赤道周长四万千米当成这段路程。
第 8 题 挑战
利用经纬网确定一个地点的位置,要按什么步骤读出经纬度,又怎样判断东经、西经和南纬、北纬?
看答案与解析
答案:先找到该点所在的纬线,读出度数并注明南北纬,度数向北增大的是北纬;再找到该点所在的经线,读出度数并注明东西经,度数向东增大的是东经;把纬度写在前面、经度写在后面,合成一组经纬度。
解析:经纬网定位的关键是先纬后经、分别判向。纬度向北增大为北纬,向南增大为南纬;经度向东增大为东经,向西增大为西经。读数时容易把南北纬与东西经混在一起,或者只写两个数值而不注明哪个是东经、哪个是北纬,位置就说不清楚。
课标对应
在地球仪上识别经线和纬线,说出经度和纬度的分布规律
《课程标准》原文(geo-2022:4.NR.02)
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