二年级上册 1～6的表内除法

单元内容概览

本单元是人民教育出版社义务教育教科书数学二年级上册第三单元，内容为1～6的表内除法，是数与代数领域的核心内容。学生在前面单元已经学习了1～6的表内乘法，掌握了乘法口诀，本单元学习除法的初步认识，理解平均分的意义，掌握除法算式的读写和各部分名称，学习用2～6的乘法口诀求商，用除法解决简单的实际问题。除法的学习是学生运算能力发展的又一次飞跃，也是后续学习表内除法和多位数除法的重要基础。

单元学习目标

1. 本单元学生能够结合具体情境，观察分物的过程，理解每份分得同样多叫平均分；能够发现生活中的平均分现象，感受除法在生活中的应用；能够观察除法算式，理解除法与平均分的联系，数感进一步发展，学会用数学的眼光观察周围世界中的数量。
2. 本单元学生能够通过分一分、圈一圈等操作活动，理解平均分的意义，掌握两种平均分的方法；能够理解除法是平均分的表示方法，掌握除法算式的读写和各部分名称；能够用2～6的乘法口诀求商，理解乘除法之间的关系，一图四式，发展推理意识；能够正确、比较熟练地进行表内除法计算，运算能力进一步发展；能够用除法解决平均分的实际问题，理解除法的两种意义，发展模型意识，初步学会用数学…
3. 本单元学生能够说一说平均分的过程，每份分得同样多叫平均分；能够读一读、写一写除法算式，用数学语言表达除法；能够说一说除法算式表示的意义，用数学语言描述除法与平均分的联系；能够说一说用口诀求商的方法，用数学语言描述乘除法的关系；能够与同伴交流自己的操作过程和解题思路，逐步学会用数学的语言表达现实世界。
4. 通过本单元的学习，学生不仅掌握1～6的表内除法知识，更在丰富的数学活动中获得积极的数学学习体验，感受数学与生活的密切联系，体验数学学习的乐趣；学生养成认真倾听、规范书写、仔细计算、主动检验的良好学习习惯，形成初步的运算能力、推理意识和应用意识，为后续的数学学习奠定基础，实现数学核心素养的整体发展。
5. 目标叙写遵循可操作、可检测的原则。会用数学的眼光观察现实世界目标可以通过分一分、找一找等任务检测，学生能正确平均分、发现生活中的平均分即为达标；会用数学的思维思考现实世界目标可以通过圈一圈、算一算等任务检测，学生能用口诀求商、正确计算表内除法即为达标；会用数学的语言表达现实世界目标可以通过说一说、读一读等任务检测，学生能说除法意义、读除法算式即为达标。教师在…

教学重点

• 理解平均分的意义，掌握两种平均分的方法。
• 认识除法算式，掌握除法的读写和各部分名称。
• 用2～6的乘法口诀求商，用除法解决平均分的实际问题。

教学难点

• 正确区分按份数平均分和按每份几个平均分两种类型。
• 正确读写除法算式，说出被除数、除数和商。
• 熟练用乘法口诀求商，正确理解除法的两种意义。

课时安排（12 课时）

1. 第一课时　平均分
2. 第二课时　平均分
3. 第三课时　平均分练习
4. 第四课时　除法的初步认识
5. 第五课时　除法的初步认识
6. 第六课时　除法练习
7. 第七课时　用2～6的乘法口诀求商
8. 第八课时　用2～6的乘法口诀求商
9. 第九课时　解决问题
10. 第十课时　解决问题
11. 第十一课时　除法综合练习
12. 第十二课时　整理和复习

教学过程（节选）